立堂口后会慢慢好起来嘛(立完堂口后变得越来越好了)

在北京的地铁上，我遇到了一位三十出头的妈妈，她带着一个四五岁的小男孩，小男孩有大大的眼睛，乌黑柔顺的短发，穿了件蓝色羽绒服。在早晨九点多，这趟车难得的人很少，我站起来给他们让座，小男孩坐上去了，那位妈妈站到了孩子跟前，说，“快点快点坐下，别乱动。”

其实孩子已经在坐了，只不过还需要时间挪动，把腿收上去。男孩刚坐好，她拿出手机，打开一个可以播放动画片的页面，递给孩子，又说，“快点，选个自己喜欢的。”

孩子伸出手想拿手机。妈妈板着脸收回手机说，“我拿着就行，你快点选。”然后又把手机摆在他眼前，小男孩胆怯地点了一个动画，妈妈才把手机递给他，然后又说，“快点，往里坐好，把手机拿好，拿不好不让你看了。”

我站在旁边，看着小男孩根据妈妈的指示倚在座位上，双脚耷拉在椅子下，一动不动。一般孩子开心时，都喜欢摇摆双脚的。坐了三四站，一个动画片还没看完，妈妈伸过手来说，“快点，把手机给我。我们要下车了。”

男孩把手机递给妈妈。“快点，再不动弹你就下不了车，就被关到车里了。”车还未到站，这位妈妈就急匆匆得带着小男孩站到车门处。整个过程中，这位妈妈的脸始终是板着的，小孩子的说话声也是怯怯弱弱的。

我们不经意的催促，不经意的拿孩子讲笑话，不经意的忽略他们自己的速度，不经意的责骂他们慢吞吞，我们自己意识不到，但孩子肯定能感受到。

这一幕让我想起了《别说你快点快点》这册绘本，作家益米莉和日本插画家平泽一平联合创造的《别说你快点快点》，彭懿翻译，它把大人对孩子的催促，催促带来的紧张压迫和缩小的感受，用孩子的话语表达了出来。

一本戳痛妈妈柔软心灵的绘本

作者益米莉说起创作的初衷，她小学时代，在排队抽签领取礼物时，慢吞吞的她排在了最后面，心里诅丧着排在这么后面是不是领不到礼物了，出乎意料的是，年轻的老师走到她身边，拍着她的肩膀，对大家说：“排在最后的人好了不起啊。”

　　这个小小的表扬，让她记了三十五年，每当回忆起来心中仍充满温暖。老师观察着最后一个孩子，守着最后一个孩子，没有催促，没有说快点快点，一直在等着那个最慢的孩子。

人就是由于许多话语的鼓励和安慰，才一步步朝前走的。作者益米莉说，最开心的莫过于有谁在前面等着自己。

书中似孩童般稚嫩的画笔，简单笨拙的线条，代表了弱小的没有发言权小孩子，每句话的语气，也是小孩子的。

“一个一个顺序不一样

　　拿我跟它们比，我会紧张的，

　　一紧张，会怎么样

　　一紧张，我就会发冷

　　一紧张，我就会缩小

　　……

　　一个个，不一样，会的事情不一样

　　你会等我吗？我会等你的。”

　　很多事情孩子不懂，很多感觉他们说不出来，太急促的我们也不曾低头去懂懂他们。所以读过这本书的妈妈，很多都是眼泪盈眶。

一个一个长短不一样，

　　一个一个时间不一样。

干吗那么急？

　　那么急，去哪里？

一紧张，我就会发冷。

我慢慢地朝前走啦。

　　你慢慢地走过来吧。

你不会笑话我吧？

　　我不会笑话你的。

你等我吗

　　我等你啊

一位62岁的老妈妈读完这本书，流泪了很久，说真的好想跟已经长大的孩子说声对不起啊。

是啊，每个人的顺序不一样，大家会的东西不一样，大家的时间不一样，但家长总是拿自己的孩子和别人家的孩子比来比去，却从来都不曾关注过孩子心里的感受，他会紧张，他会自卑，他会看轻自己，一紧张会怎么样？一紧张就会浑身发冷，就会觉得自己很渺小，就会觉得整个世界掉进了黑暗里。

但是，每个孩子都有他所擅长的事情，慢吞吞并不是不好，只是有时候，我们需要让孩子们休息一下。

等下次我们的孩子走得慢了，挑选的慢了，吃的慢了，画的慢了，做作业慢了，还请妈妈爸爸们别催促，别着急。

轻轻对孩子们说啊：

“不着急，孩子，你慢慢来，根据自己的节奏慢慢来，我们等你。”

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